Miami
November 8, 2006 – 1:35 amI had been invited to give a talk in “Miami†a while ago. I jumped to the invitation thinking what better place to spend a cold and dark November weekend than sunny Florida. I therefore agreed to take up their offer of three nights hotel.
On the day I was about to book my flight to “Miami†on www.expedia.com I e-mailed who had invited me asking them which was the closest airport, Fort Lauderdale or Miami? Luckily she responded before I had chance to book the flight by telling me that Miami University is not the same as the University of Miami. Miami University is, just to make it even more confusing, in the town of Oxford in the state of Ohio. The closest airport is Dayton which I only had heard of because of the Dayton Accords brokered by the US between Croatia and Serbia in 1996. I never did take my swimming trunks and spent only one night in “Miamiâ€.
The University is one hours drive from the airport (Americans never say miles, just how long it takes to drive). The University is very nice, similar to the private Ivy League Universities in New England with their colonial architecture. Miami University has the Walter E. Havighurst Center for Russian and Post-Soviet Studies (www.muohio.edu/havighurstcenter) who had invited me to give a guest lecture to students.
The subject of my presentation was the factors leading to democratic revolutions and why one had taken place in Ukraine, and why one will not take place in Russia. Ukraine’s politics have become depressing since September 2005 when the Orange coalition disintegrated and especially since this summer when the Socialists defected and we had the unexpected return of Viktor Yanukovych. As I said during my talk, the Party of Regions and Yanukovych have both won from electoral and constitutional reform making one wonder who did in the end win the Orange Revolution?
Although talking about Ukrainian politics can be depressing there is one comfort. My talk discussed the many reasons why Russia will not have a democratic revolution in 2008 (at one US government seminar I spoke at in 2005 in Washington it was described as a potential “Cabbage Revolutionâ€) and why Russia and Ukraine have diverged so much. Leonid Kuchma was obviously right in 2004 when he wrote his book, Ukraine is not Russia (there is a joke I heard that says Vladimir Putin is writing a sequel entitled Russia is not Ukraine).
Afterwards we attended an informal seminar with a group of Georgian journalists on a study tour of the USA. I am sure they must be fed up with Americans asking the same questions as countless others of “How are Georgian-Russian relations†and why are the frozen conflicts not thawing?
I did though tell the Georgian group a rather amusing story. Last semester when I taught my course Transition and Democratization in Ukraine to a class of 30 George Washington University undergraduates, I continually complained about Kuchma and Eduard Shevardnadze. Half way through semester a student came to me after class and said he was Shevardnadze’s grandson.
You see, you should always be careful what you say as you never know who is listening.
2 Responses to “Miami”
I am of the opinion that key to making lasting changes will be to change more people’s habits of political participation. Here is one idea that I think is worth considering.
http://sodsbrood.com/antimani/2006/10/23/a-house-church-model-for-political-activism/
dlw
By dlw on Nov 17, 2006
AMOS JUAN COMENIUS
PAULO FREIRE
PROFESOR EDUARDO MARCELO COCCA jpg
Titulo
El Profesor Universitario en Argentina
Autor
Eduardo Marcelo Cocca
Resumen
Debemos tener en claro, si queremos una educación universitaria artesanal, amateur, o una educación en manos de verdaderos profesionales de hecho y de derecho, como corresponde y nos merecemos, y sobre todo en un paÃs en serio, donde debe reinar por encima de todo el Estado de Derecho, al todos debemos propender para que su ejercicio, no sea una expresión de deseos, sino una realidad, a la que todos sin ninguna duda aspiramos.
Lo habitual, tanto en universidades publicas como privadas y con la anuencia de sus autoridades, los Profesores Universitarios, son solamente de hecho, detentan una carrera de grado y tanto ellos como las autoridades, consideran suficiente merito para habilitarlos como profesores, en abierta contradicción con las leyes que regulan el ejercicio de la profesión, L.E.S. Art.. 36, Código Penal, etc.
Palabras claves
Usurpación de Titulo, Profesor Universitario, Estado de Derecho
Fecha de envÃo
24/11/06
Fecha de recepción
24/11/06
Introducción
Desde un punto de vista estrictamente jurÃdico estamos frente a una flagrante violación de la ley, delitos penales incluidos, creo que no es necesario recordar que todo ciudadano tiene obligación de conocer la ley, ni que decir si se trata de letrados.
Desgraciada y alegremente tanto participes necesarios, como autoridades que nombran en estos puestos, están incursas en el delito, recordar el CP, cuando nos dice aquel que designe a alguien sin titulo suficiente, podemos cerrar los ojos o mirar para otro lado, tal como hemos hecho hasta ahora,pero después nonos quejemos de los resultados o busquemos chivos expiatorios en la escuela secundaria, cuando el verdadero problema, núcleo de esta cuestión es la universidad misma, que claro, manejada por amateurs y no verdaderos profesionales, titulados los resultados no pueden ser otros que los que se exhiben, lamentablemente.
Desarrollo
El Estado Nacional, a través del Ministerio de Educación otorga como corresponde, autorización a diferentes universidades publicas y privadas, el permiso para el post- grado de Profesor Universitario y posterior otorgamiento del titulo correspondiente, luego de cursada y aprobada la curricula especifica de la carrera.
Ahora bien, la gran mayorÃa de los profesionales que ejercen como docentes universitarios, salvo raras excepciones, carecen del titulo de Profesor Universitario.
El Profesor Universitario, cuando esta en clase frente al alumnado, no esta en calidad de abogado, juez, medico, ingeniero, etc., sino cumpliendo la función y desempeñando el rol de Profesor Universitario, y para lo cual y se cae de maduro que su carrera de grado no es suficiente para el ejercicio profesional como Profesor Universitario, tal como lo marca el sentido común y las regulaciones de las leyes.
Prima facie, estos profesionales, sin titulo de Profesor Universitario, estarÃan alcanzados por el Art.. 246.- inc.1.-Usurpación de TÃtulos.-del Código Penal, que dice:el que ejerciera o asumiere funciones publicas sin titulo.- Art., 247.- Según ley 24527.- Usurpación de TÃtulos,- Código Penal.- que dice: el que ejerciere actos propios de una profesión……, sin poseer titulo…… y luego dice: el que se arrogare grados académicos, tÃtulos profesionales u honores que no le correspondieren.
La ley de Educación Superior N* 24521, Art.. 36, nos dice: los docentes de todas las categorÃas deberán poseer titulo universitario de igual o superior nivel a aquel en el cual ejercen la docencia………,o sea que si ejercen como Profesor Universitario, tal como taxativamente lo marca la ley, deberán tener titulo de Profesor Universitario, además del titulo de la carrera de grado que lo habilita en la especialidad.
Las universidades otorgan el titulo de Profesor Titular, Asociado, Adjunto o Jefe de Trabajos Prácticos. Le recuerdo aunque parezca una verdad de Perogrullo, para acceder al titulo de Profesor Universitario, hay que cursar y aprobar una determinada curricula. La ley de Educación Superior, que la que norma, contiene y da marco legal a las universidades, ni aun en el párrafo referido a la autonomÃa universitaria, no dice en ninguna parte que estas puedan nombrar a cualquier profesional con titulo insuficiente como Profesor Universitario.
Desde el punto de vista del Derecho, supongamos que alguien que ejerce la profesión de Abogado, pero no sabe que es el Código Civil, ni quien fue Vélez Sarsfield, con toda seguridad ningún letrado aceptarÃa esta situación,sin embargo la mayorÃa de los Profesores Universitarios ( de hecho ), no saben quien fue Amos Comenius, ni que decir de su ” Didáctica Magna “, o incluso mas en nuestros dÃas, el colega Abogado y Pedagogo Paulo Freire, quizás el mas importante en la historia de la educación latinoamericana, con su celebre texto ” La PedagogÃa del Oprimido “.
El Profesor Universitario, tiene la obligación de conocer, perfecta y profundamente, las corrientes didácticas imperantes, para que de acuerdo con su leal saber y entender, y luego de todos los análisis pertinentes, se enrolaren en la corriente conductista, humanista, constructivista o mixta, o incluso alguna elaboración personal basada en conocimientos que los especialistas elaboraran dÃa a dÃa, para aquellos a los que de verdad nos importa la educación universitaria abrevemos.
Lo mismo sucede con cual es la metodologÃa de enseñanza, que aplicaremos con el alumnado, será lineal, concéntrica o espiralada, el manejo de cualquiera de estas técnicas, debe ser algo tan habitual para el verdadero profesional, que cumple el rol de Profesor Universitario, como el hablar o escribir para cualquiera de nosotros.
Lo expuesto hasta aca, no llega a ser ni la punta del iceberg
Entonces señores de una vez `por todas a llegado el momento de ponernos los pantalones largos, y que asumamos como no puede ser de otra manera, que no se puede ejercer una profesión, ni ser un profesional de la misma sin titulo habilitarte.
Como colofón y para dejar palmariamente demostrado todo lo expuesto hasta aquÃ, digamos que todos los meses cobramos una limosna, a la que las universidades llaman sueldos, y las remuneraciones son en concepto de Profesor auxiliar, jtp, adjunto, asociado o titular, insisto a cualquiera de estas categorÃas llegaron por una varita mágica que los designo inmerecidamente contra de todas las leyes del sector incluso reitero el Código Penal, que en este caso no cumple su función preventiva como deberÃa y todos estamos esperando el irrestricto cumplimiento de la norma
Conclusión
Seria deseable, que las autoridades competentes y dando un plazo de 24 o 36
meses, para que los actuales Profesores Universitarios de hecho, se conviertan en Profesores Universitarios de Hecho y de derecho, para orgullo propio y de toda la comunidad educativa.
Temas a debatir
Profesores Universitarios de hecho o de hecho y de Derecho
Profesores Universitarios Profesionales de la educación o amateurs de la educación universitaria
Bibliografia
Ley de Educacion Superior Nro. 24521
Codigo Penal Argentino
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Posted by PROFESOR COCCA to PROFESOR COCCA at 11/25/2006 12:19:00 PM
By Eduardo Marcelo Cocca on Jan 13, 2007